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  第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证,听取职业院校等方面意见的基础上,国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等,并根据人才培养实际需要及时补充调整。

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  教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。

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  第十八条 教材审核应依据教材规划、课程方案和课程标准,对照本办法第三条、第九条的具体要求进行全面审核,严把政治关、科学关、适宜关。

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  第十九条 教材审核应对照本办法第三、十三条的具体要求进行全面审核,严把政治关、学术关,促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向,学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。

  第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:

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2.  【其】【中】【,】【副】【中】【心】【剧】【院】【是】【集】【演】【艺】【演】【出】【、】【艺】【术】【创】【作】【、】【艺】【术】【教】【育】【、】【现】【场】【体】【【验】】【等】【功】【能】【于】【一】【体】【的】【“】【艺】【术】【宫】【殿】【”】【,】【又】【名】【“】【文】【化】【粮】【仓】【”】【,】【其】【设】【计】【理】【念】【源】【于】【通】【州】【古】【粮】【仓】【和】【运】【送】【物】【资】【的】【船】【舶】【,】【对】【标】【世】【界】【级】【一】【流】【剧】【院】【标】【准】【进】【行】【设】【计】【、】【建】【设】【,】【将】【满】【足】【世】【界】【级】【演】【出】【要】【求】【。】【剧】【院】【建】【筑】【面】【积】【约】【1】【2】.【5】【3】【万】【平】【方】【米】【,】【高】【度】【为】【4】【9】.【5】【米】【。】【包】【括】【歌】【剧】【院】【、】【【音】】【乐】【厅】【和】【戏】【剧】【院】【三】【个】【表】【演】【艺】【术】【的】【“】【文】【化】【容】【器】【”】【,】【同】【时】【可】【容】【纳】【观】【众】【4】【4】【0】【0】【人】【。】

3.【1】【0】【、】【宣】【扬】【种】【族】【歧】【视】【,】【破】【坏】【国】【家】【、】【民】【族】【、】【地】【区】【团】【结】【的】【言】【论】【和】【消】【息】【的】【;】

4.  第三十条 出现以下情形之一的,教材须停止使用,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级主管部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事责任:

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  第十二条 教材编写实行主编负责制。一套教材原则上设一位主编,特殊情况可设两位主编。主编主要负责组织编制教材编写大纲、统稿和定稿,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十一条规定外,还需符合以下条件:

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  第二十一条 对新编教材和根据课程标准变化修订教材的审核,应在个人认真审读的基础上,召开审核会议,集体充分讨论形成审核意见。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。

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  (二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

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